Hoje há poucos estudiosos empenhados em produzir pesquisa de bom nível sobre a universidade brasileira. Entre eles, a antropóloga Eunice Durham, 75 anos, vinte dos quais dedicados ao tema, tem o mérito de tratar do assunto com rara objetividade. Seu trabalho representa um avanço, também, porque mostra, com clareza, como as universidades têm relação direta [...]

Os números do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2008, que foi realizado há três meses, voltaram a mostrar que esse nível de ensino continua sendo o mais problemático do sistema educacional brasileiro. Com apenas três séries, contra oito do ensino fundamental, o ensino médio carece de um currículo moderno, os programas não são [...]

Parece que não vai ter jeito. A politicalha decidiu instituir o sistema de cotas como medida oficial para se resolver o problema da educação no Brasil. Ao invés de fomentar o ingresso dos menos favorecidos oriundos da escola pública pela porta da frente, a deputaiada quer agora abrir uma janela que possibilite o ingresso dos [...]

Ao analisar os resultados do ENEM de 2008 podemos ver claramente falha das políticas públicas de educação do governo federal. Políticas que preferem investir em “cotas para minorias historicamente injustiçadas” e “cursos de graduação” sem serventia prática, ao invés de estimularem a melhoria do ensino médio. Argumenta-se que “é preciso dar a bóia para quem [...]